Книжная полка Марианны Гавриловой

В ДЕТСТВЕ И ЮНОСТИ НА МЕНЯ ПОВЛИЯЛИ…

– Как и любого ребёнка, сначала меня привлекали яркие иллюстрации. Чем больше рисунков, тем заманчивее было открывать для себя мир сказок, героев. Картинки – это была моя самая первая мотивация к чтению. Особенно тогда мне нравились сказки Андерсена, выпущенные «Таткни-гоиздатом» в 1978 году с рисунками Юлии Каспиной и Юрия Денисова.

Вообще, первое знакомство с книгами было бессистемным: что в руки попало, привлекло обложкой или названием, то и почитаем! В доме всегда было много беллетристики, научно-популярных монографий, альбомов по искусству… Последние особенно нравились, и, воз- можно, благодаря им позднее я стала интересоваться биографией художников, их работами. Это стало мотивацией к изучению истории искусства и определило направленность моего восприятия (я безусловный гуманитарий).

В подростковом возрасте я очень любила Конан Дойла, исторические романы Пикуля. Зачитывалась Лермонтовым (могла на каникулах несколько раз перечитать «Героя нашего времени»), читала Пушкина, Чехова, совершенно не понимая значения и масштаба этой литературы, – привлекал сюжет, не более.

Забавно, что тогда меня совсем не тянуло читать произведения Горького…

Много лет спустя, когда мне посчастливилось встретить в вузе прекрасных преподавателей литературы, процесс чтения стал уже осмысленным. И главной мотивацией к чтению стало желание «расшифровать» произведение, проникнуть в суть писательского замысла.

Интересным было моё знакомство с «Мастером и Маргаритой» Булгакова. Пробовала неоднократно читать этот роман, но дальше первых страниц дело не шло – текст казался тяжеловесным, утомительным, воображение напрочь отказывалось визуализировать образы и события. И лишь после спектакля «Мастер и Маргарита» в Казанском театре имени Качалова что‑то переключилось в сознании. Простая по подаче материала и одновременно наполнен- ная смыслом интерпретация книги, темперамент актёров, режиссёрские находки открыли мне новый ракурс восприятия этого романа.

СЕЙЧАС ЧИТАЮ…

– В последнее время мне совершенно не хватает времени на художественную литературу. В основном читаю специализированные издания по горьковедению, монографии по жизни и творчеству Фёдора Ивановича Шаляпина. И это не только профессиональный интерес. В большей степени, если говорить о творческом наследии Алексея Максимовича Горького, это желание понять личность и масштаб крупнейшего писателя и мыслителя конца XIX – первой трети ХХ века, его место в литературном процессе прошлого и настоящего. История моих «взаимоотношений» с Горьким непростая. Можно сказать, что я не знала его творчества, никогда не предполагала, что однажды судьба приведёт меня в его литературно-мемориальный музей, что мне посчастливится приблизиться к этой вселенной, имя которой – Горький.

ИЗ ПОСЛЕДНЕГО, ЧТО ЗАДЕЛО…

– Буду предсказуема: я читаю вновь и вновь Горького. И вот перечитала рассказ «Страсти-мордасти». Надо было проанализировать один момент (у Горького, как кто‑то сказал, «многие художественные произведения публицистичны, а публицистика – художественна», и иногда приходится сопоставлять биографические факты и вымысел). Удивительно, как Горький может вывернуть душу наизнанку, показать возвышенное в низменном! Смысловая амбивалентность в его книгах поражает. В этом особенность его творческого метода – в грязи и банальности бытия он находит ростки сострадания, человеколюбия и достоинства.

ЛЮБИМОЕ

– Не могу определиться. Это не только произведения Горького. Очень люблю пьесы Вампилова, с удовольствием смотрю их экранизации. Люблю Сашу Чёрного, Аркадия Аверченко, в своё время зачитывалась Достоевским.

РЕКОМЕНДУЮ!

– Советую, перед тем как прийти к нам, предварительно прочитать повесть «Мои университеты». Так вы сможете правильно настроиться на тональность нашего музея.

РАЗОЧАРОВАЛО…

– Безусловно, были такие книги, авторы, после которых чувствовала разочарование. Но из уважения к людям, которые хотят (пусть и не очень талантливо) донести до нас свои мысли и откровения, не стану их называть.