Читает ли молодёжь книги?

Места исследования: книжные магазины. Респонденты: люди, покупающие и читающие книги. Возраст респондентов: и дети, и взрослые. Эксперты: продавцы книг и библиотекари.

Выводы: у чтения и читающих сегодня нет единого сценария. У каждого читателя свой ритм, свои форматы и свои причины читать или не читать.

ЧТЕНИЕ – СПОСОБ ВЫЙТИ ИЗ ЦИФРОВОГО ШУМА

22-летняя Розалия Латыпова читает каждый день и принципиально выбирает бумажный формат.

– Если я что‑то читаю – значит, хочу что‑то понять, а не просто читать. Значит, хочу чему‑то научиться благодаря книге, – объясняет она.

Для Розалии книга – это способ сосредоточиться и выйти из цифрового шума. Социальные сети, по её словам, не дают той глубины: «много отвлекающих факторов». При этом она не противопоставляет книгу интернету. Полезную информацию, признаётся Розалия, часто легче найти в видео, особенно если речь идёт о современных практиках или о каком‑то опыте.

ЧТЕНИЕ – ЭТО РАЗВИТИЕ

Илья Жуков (23 года) тоже читает ежедневно, но делает выбор в пользу поэзии и малых прозаических форм – рассказов и новелл. Предпочитает бумажные книги, используя цифровые форматы лишь для коротких текстов. Чтение для него – это не развлечение, а развитие:

– Оно улучшает мышление, память, словарный запас и помогает общению, – говорит он.

Илья не согласен с тезисом о «нечитающей молодёжи»: по его мнению, изменились не объёмы, а способы чтения. Бумажная книга, считает он, сохранится благодаря уникальному чувственному опыту – «запаху страниц и ощущению чтения».

ОТ КНИГ НЕ БОЛИТ ГОЛОВА И НЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ ТРЕВОГА

Лия Гиззатуллина (26 лет) книги читает почти каждый день, для неё это удовольствие и способ снизить напряжение.

– От книг не болит голова и не появляется тревога, как от интернета, – признаётся она.

Её выбор во многом определён учёбой и работой в библиотеке. Лия отмечает, что молодёжь продолжает читать, но в условиях более жёсткой конкуренции с цифровыми медиа. При этом она пребывает в твёрдой уверенности, что книга как способ передачи знаний останется независимо от технологических изменений.

КНИГИ – ЭТО БОЛЕЕ ГЛУБОКИЙ УРОВЕНЬ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИЕЙ

Алмаз Гиниятуллин (30 лет) читает нерегулярно, предпочитает черпать информацию из соцсетей.

– В соцсетях тебе всё дают готовым, а книга требует усилия, – считает он. По его словам, именно это и становится ключевым различием: чтение требует включённости, тогда как цифровая среда работает быстро, фрагментарно и эмоционально. Иногда это приводит к перегрузке:

– Соцсети могут навязывать эмоции, – признаётся он и именно поэтому не отказывается от книг полностью – скорее, использует их «как более глубокий уровень работы с информацией».

ДЕТСКАЯ КНИЖНАЯ МУДРОСТЬ

История маленького Богдана (8 лет) показывает, насколько важна среда. Интерес к чтению появился у него после первой книги.

– Я раньше залипал, но сейчас не хочу – книжки интереснее, – честно и мудро замечает он.

Его мама, Эльвина, связывает «детскую мудрость» с конкретными решениями: ограничение времени «сидения в телефоне» и совместный выбор книг.

– Ребёнок будет впитывать то, что ему показывают, – уверена она.

Похожую картину можно увидеть и в семье пятилетней Лейлы. Девочка только учится читать, поэтому чаще слушает аудиокниги. При этом контакт с литературой у неё ежедневный – через сказки, голосовые форматы и чтение взрослыми. Её мама Татьяна Закирова подчёркивает, что ключевую роль играет не формат, а регулярность и вовлечённость, когда чтение становится частью повседневной жизни.

В ДЕТСТВЕ КНИГИ АССОЦИИРОВАЛИСЬ С ПРИНУЖДЕНИЕМ

Елизавета Еникеева (18 лет) начала читать «по-настоящему» совсем недавно. В детстве книги ассоциировались у неё с принуждением.

– Меня прям в дрожь бросало, когда говорили: садись, читай, – вспоминает она.

Перелом произошёл случайно – от скуки, когда она взяла книгу в руки, чтобы скоротать время. Сначала «пошла» лёгкая художественная литература, затем классика, позже философия.

– Пропал страх, что я ничего не пойму, – признаётся она.

Теперь чтение для неё не обязанность, а способ восстановить концентрацию после «цифрового перегруза».

ПОСЛЕ СОЦСЕТЕЙ – ТРЕВОЖНОСТЬ, А ПОСЛЕ ЧТЕНИЯ – СПОКОЙСТВИЕ 

Для многих респондентов ключевым становится не вопрос «читают ли», а «как именно читают».

Диана Вострова (21 год) совмещает бумажные книги и аудиоформат – слушает литературу во время повседневных дел. Выбор между книгой и скроллингом соцсетей, по её словам, не всегда очевиден.

– Иногда проще просто залипнуть в телефон, – признаётся она. Но после этого появляется тревожность, а после чтения книги – спокойствие. Поэтому, когда есть силы, она выбирает книги.

Диана считает, что чтение зависит от окружения: есть компании, где читают много, и есть те, где почти не читают. Ритм жизни стал быстрее, и времени на книги остаётся меньше.

ИНТЕРНЕТ УДОБНЕЕ, НО КНИГА ПОМОГАЕТ СОСРЕДОТОЧИТЬСЯ

Ниязу Гарифзянову (13 лет) учёба часто не оставляет времени на книги. Но он всё‑таки читает и выбирает бумажные книги из‑за «атмосферы».

– В электронных нет той атмосферы. А книжные ощущаются по-другому, – объясняет Нияз.

Из жанров ему ближе драмы, детективы и триллеры. Конкретных любимых авторов он не выделяет – больше ориентируется на сюжет. О выборе между книгой и интернетом говорит так:

– Интернет быстрее и удобнее, но книга помогает сосредоточиться. Детям бумажные книги ближе и понятнее.

КНИГА ПРОСТО ПРИХОДИТ В НУЖНЫЙ МОМЕНТ

Гульназ Гарифзянова (22 года) воспринимает чтение как способ «выйти из информационного шума». Формат чаще выбирает бумажный, электронное чтение воспринимает как экранную рутину:

– Как будто просто тот же скроллинг…

Бумажная книга, по её словам, даёт ощущение более спокойное и осмысленное.

– Иногда кажется, что книга просто приходит в нужный момент, – говорит она. – У молодёжи интерес к книгам есть, но не всегда хватает времени: учёба, работа и бесконечный поток информации влияют на привычки…

СЛУШАЕМ КНИГИ В АУДИОФОРМАТЕ

– Даже среди студентов с очень высокой и специализированной нагрузкой чтение не исчезает, а трансформируется, – уверены Динара Юнкина и Мария Ефремова, обучающиеся в медицинском вузе. Они читают ежедневно, но в основном книги по медицине. Художественная литература отходит на второй план, но не исчезает полностью, девушки слушают книги в аудиоформате.

Динара слушает религиозные книги, Мария предпочитает, как она говорит, «сложную художественную прозу» – Булгакова, мистический реализм…

Амина Саторова