Книга как способ остановиться

Писатели, а их приехало на «Книжном поезде» более 50 человек – Ася Лавринович, Елена Ульева, Дмитрий Емец, Светлана Кривошлыкова, Тамара Крюкова, Валентин Постников и другие участники проекта, – отправились в казанские школы, где встречались с детьми: в полилингвальном комплексе «Адымнар» детские писатели собрали всех в свою «Школу читающих детей»; в гимназии №107 Андрей Слоников провёл авторское интерактивное мероприятие «Весёлые приключения в мире книг», в 132‑й школе на ура прошла встреча с известной сказочницей Василисой Кошкиной, в лицее №146 – встреча с поэтессой Еленой Инконой, в ЦУМе и вовсе состоялся «Сказочный день»…

Юных любителей чтения, а их в Казани, несмотря на все вездесущие прогнозы знатоков о том, что «дети больше читать книги не будут никогда», много, принимали и на детском литературном фестивале «Книжный переплёт: слово, ценность, поступок», и на конференции «Школа читающих детей. 12 книг × 10 лет», и в библиотеках, и в Казанском художественном училище. И даже в детских садах малышам читали сказки на языках народов России.

В этом году к «Книжному поезду» присоединились библиотеки Казахстана в мультимедийном формате. К проекту подключились более 50 регионов России.

Казанская «остановка» поезда, который следовал из Санкт-Петербурга в Сочи через семь городов, получилась очень насыщенной. Успели всё и даже больше.

Казань встречала тепло и радушно. Впрочем, как всегда, как всех. Визит «Книжного поезда» совпал с Днём языков народов России, а сам проект получил название «Литературный маршрут единства: книги, писатели, народы и русский язык». За десять дней в семи городах-остановках прошло более 300 мероприятий.

Одним из главных событий казанской программы стало пленарное заседание «Книжного поезда» «Культурный код народов России. От многообразия к общенациональным ценностям». В Центре уникального мастерства (ЦУМ) спикеры обсудили сохранение языкового и литературного многообразия страны, доступность национальной литературы и выпуск двуязычных книг для детей.

Самые яркие выступления, как яркие книжные маяки книжной истории, перед вами:

КНИГА – ГЛАВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНЫХ КОДОВ

Денис Котов, президент Фестивального движения «Книжные маяки России»:

– Нас много отвлекают на визуальные картинки, на электронный экран, с которого нам что‑то рассказывают, что‑то объясняют постоянно. И понятно, что книга как способ остановиться, как способ замереть и начать диалог с собой – это, с нашей точки зрения, один из главных инструментов формирования культурных кодов.

БЕЗ ЛИТЕРАТУРЫ НЕВОЗМОЖНО РАЗВИТИЕ ЯЗЫКА

Юлия Адгамова, первый заместитель министра культуры Татарстана:

– «Книжный поезд» даёт республике возможность вновь встретиться с уже знакомыми авторами и представить читателям новые имена. В этом году к проекту подключились и школьные библиотеки. Без литературы невозможно развитие языка.

ПРОЕКТ ОБРАЩЁН К БУДУЩЕМУ ЧИТАЮЩЕЙ РОССИИ

Ольга Любимова, министр культуры России (в приветственной телеграмме):

– Проект обращён к будущему читающей России, помогая молодому поколению открывать для себя современную отечественную литературу, знакомиться с российскими авторами, развивать интерес к чтению, науке и творчеству.

ЧТЕНИЕ ДОЛЖНО БЫТЬ МЕДЛЕННЫМ

Михаил Пиотровский, генеральный директор Государственного Эрмитажа (в видеообращении):

– Книга держит реванш, книга побеждает либо теснит всякую не-книгу, и мы рады быть к этому причастны. Поезд сегодня заново открывается не только как транспорт, но и как средство общения. Такое движение по магистрали, по путям – это похоже на медленное чтение. Чтение должно быть медленным!

175 НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ И КНИГИ НА РАЗНЫХ ЯЗЫКАХ

Айдар Салимгараев, руководитель Республиканского агентства по печати и массовым коммуникациям «Татмедиа»:

– У нас очень многонациональная республика – здесь живут представители 175 национальностей. И, наверное, наша роль в том, чтобы показать всей России это многонациональное многообразие, культуру. Литературная жизнь республики сегодня кипит. В Татарстане выходят журналы «Казан утлары», «Безнен мирас», «Аргамак»*, проводятся книжные фестивали и литературные конкурсы. Один из недавних примеров – семейный книжный фестиваль «Тау Фест».

ПРИМЕР ЛИТЕРАТУРНОГО ДИАЛОГА

Ркаил Зайдулла, председатель Союза писателей Татарстана:

– В татарской культуре соединились европейские и азиатские традиции. Татары находятся на стыке цивилизаций, перенимая и соединяя элементы обеих культур. Пример литературного диалога – «Антология современного татарского рассказа», которая издавалась в Турции, Азербайджане, России и Казахстане.

НАША ЗАДАЧА – РАСШИРЕНИЕ ОБЩЕНИЯ ПИСАТЕЛЕЙ СО ШКОЛЬНИКАМИ

Светлана Кривошлыкова, председатель Союза детских и юношеских писателей:

– Сегодня в России насчитывается 1116 авторов, пишущих для детей. Среди них есть писатели, создающие произведения на родных языках и языках малочисленных коренных народов. Наши авторы, находясь в разных регионах, пишут не только на русском языке, но и на своём родном. Есть авторы, которые пишут на языках малочисленных коренных народов России и издают книги двуязычные. Это очень интересная и нужная практика.

Наша задача – расширение общения писателей со школьниками. Авторы не только знакомят детей с литературой, но и передают через неё смыслы и ценности, поэтому для таких встреч необходима поддержка министерств культуры и просвещения.